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学校会针对小学生特点进行学术规范指导,并融入到日常教学和学生的整体学习活动之中重点内容是对欺骗、不诚实和遵守规则的理解,如何使用图书馆和互联网,基本的记笔记技巧,承认来自电子资源信息的简单方法等;其中从二年级开始要学习简单的改述和原材料的改编;从三年级开始学习在书写和口语中承认非正式来源的方法,直接引用(quotatio)和引用(citatio)的使用,以及如何写参考书目等  对于中学生,芬兰学校会进一步提高学术规范标准并对违规者进行惩戒要求学生以正式和适当的方法记录原材料,恰当地直接引用,承认他人提供的明确、适当的帮助对学生学术规范的指导包括:使用图书馆和网络作为资源,基本记笔记技巧,简单改述和原材料改编,在书写和口语中承认非正式来源的方法,直接引用和引用的相关使用,承认来自电子资源信息的简单方法,写参考书目和脚注,理解什么构成欺骗,研究性写作技巧,数据收集技术,研究性写作作业的计划、准备和执行等等此次邀请芜湖市人社局来校宣讲政策,进行面对面交流和咨询,是我校教职工参加社会医疗保险工作进入实质性进展的重要环节我校完成安徽省“十四五”文化和旅游发展规划中期评审id="vsb_content_2"style="text-align:left;">近日,由我校承担的《安徽省“十四五”文化和旅游发展规划》在安徽世纪金源大酒店举行规划中期论证评审会安徽省文化和旅游厅党组成员、副厅长张健,党组成员、副厅长丁光清,安徽省文化和旅游厅各处室负责人、安徽省委宣传部、安徽省发展与改革委员会、安徽省政府研究室、中国旅游研究院、黄山市及亳州市文化与旅游局、安徽大学等单位专家领导参加了会议我校地理与旅游学院王朝辉教授代表编制单位做了规划内容汇报,并就“十四五”时期安徽省文化和旅游发展目标,文化事业、文化产业及旅游业发展规划的内容做了详细说明,对长三角一体化高质量发展、引江济淮生态文化旅游开发、大运河国家文化公园建设、安徽省文物活化与传承利用、科技赋能文化和旅游发展等重大工程以及重大改革举措做了详细解读

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